Segundo reto de la segunda unidad del MOCC: La curación de contenidos

Extraída de pixabay

Hola para la segunda actividad del reto dos dos del MOCC se nos pide que realicemos la actividad del proceso de curación: Yo he realizado los siguientes pasos:

1. En cuanto a la temática escogida de las dos propuestas que se nos hacen he escogido la figura del Community Manager. Por ello mi objetivo ha sido curar contenidos en cuanto a la figura del Community Manager en general y después la figura del Community Manager en Educación.
2. Como herramienta para trabajar la actividad he escogido Pinterest y lo planteo desde mi perfil personal.
3. El producto que he creado es el siguiente y lo podéis ver en el Pinterest que he realizado ya que es público: Mi producto en Pinterest
4. En la realización del proceso de búsqueda y selección de contenidos he usado los que se indican en la propia página web del NOOC para realizar el reto donde he buscado los pines de, Community Manager en General. Los pines del Community Manager de educación los he realizado mediante búsquedas en Google. Una vez conseguidos los pines lo que he realizado ha sido la división en dos secciones. Así he creado una sección para los pines del Community Manager en general y otra para el Comunity Manager en Educación.

Este ha sido mi trabajo espero que os guste.

Extraída de pixabay

Valoración encuesta sobre los espaciós web en los centros educativos

Los datos que he extraído de la encuesta sobre los espacios web en los centros educativos los he plasmado en esta infografía:
 

El primer dato que diría es que según se deduce de la encuesta los centros que están más representados son los de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachiller y Ciclos Formativos, seguidos de los de Infantil y/o Primaria.

También se destaca que una gran mayoría de centros tiene página web. 

En cuanto a los aspectos positivos que la interfaz es sencilla y agradable y que aporta información relevante a toda la comunidad. También es fácil el acceso a sus contenidos y es rápida la navegación También se incorporan enlaces a recursos de la administraciñón educativa (de comunicación y de gestión académica). Todos estos items superan el 50%.

respecto a los aspectos negativos solo supera el 50% eb que no proporcionan contenidos formativos. También resalta que se van a confirmar aspecto que luego veremos como el que el centro tenga Blog y la incorporación de módulos/widgets de RSS.

Pues efectivamente hay más de la mitad de centros que no tienen blog en el centro educativo y de los que lo tienes la mitad más oo menos lo tienen integrado en la web. También como ya avanzaba sobre los dos tercios de los centros no tienen accesible el enlace para sindicación de noticias RSS.

Respecto a la frecuencia de publicación hay que decir que está muy repartiva ya que casi un tercio la hace semanalmente, un cuarto esporadicamente y no llega a un cuarto varias veces por semana.

Respecto a las temáticas tradas en las entradas las que mñás abundan son las actividades de los alumnos, trabajos, exámenes, después la información relevante sobre cuestiones del centro; plazos, ex

amenes y reuniones y por último la informacións obre la participación en los proyectos educativos del centro.

Ya solo queda destacar que casi tres cuartos de los centros incorporan algún elemento vissual en las entradas y que los contenidos que más utilizan son las imágenes y las fotografías y los que nos las infografías y los gif's.

Imagen extraída de Pixabay

 

Viñeta y reflexión personal sobre el Community Manager en educación

Ahora os voy a presentar la viñeta que he hecho sobre las cualidades del Community Manager en Educación. Es esta:

Respecto a la reflexión personal sobre las cualidades de un Community Manager en Educación creo que todas las que se nombran son necesarias aunque en mi opinión las más importantes a destacar serían el buen conocimiento de la organización educativa y del ámbito educativo en general, el ser ser buen comunicador y moderador, ser buen escritor redactando de forma coherente y lógica sin faltas de ortografía y las dos últimas que son la organización y previsión de las tareas y el ser analítico para la motorización, evaluación y la percepción de si nuestra estrategia va por buen camino o si necesita ajustes.

Presentación

Hola compañeros/as soy Ángel Moltó García y para presentarme he realizado este POWTOON para que me conozcáis. Espero que os guste.
Realizo este MOOC porque, aunque no sirva para puntuar a efectos docentes en educación, creo que hay que actualizarse y también realizar cursillos que no es necesario que puntúen sino que formen parte de nuestra educación informal.
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